报告时间：2026年11月4日（周三）下午 16:00-17:00

报告地点：苏州大学博远楼101

报告人：刘炜 正高级教师，江苏省苏州中学

报告摘要：

以“bei课”的三种境界为主线，为新教师指明教学设计的进阶之路。在“实验备课”阶段，强调备课是终身修行，教师需紧扣课标、教材与教参“三本”核心，通过“三备”法夯实案头功夫，切忌过度依赖现成教案；在“实践背课”阶段，倡导将教案内化为逐字稿，根据学情动态调整教学节奏，并在语言、教态、板书与应变等基本功上破除迷思；最后的“实战焙课”阶段，借用“微火烘焙”理念指出课堂教学是遗憾的艺术，新教师需结合专家引领与同行反思，在具体操作中实现抽象生成，于反复淬炼中达成“教无定法”的专业升华。

报告人简介：

刘炜，江苏省苏州中学，正高级教师，伟长实验部管理办公室主任，曾获省基本功比赛一等奖、优秀课二等奖；获评市优秀教育工作者，入选姑苏教育领军人才，省“333”工程，省教学名师等；先后主持省规划重点资助课题，市前瞻性教改项目等。在工作过程中，在教学设计、评价方式、青年教师培养等方面取得了一些有益的经验。

邀请人：刘思璐、沈中宇