数学科学学院召开2025级本科生成长陪伴导师工作总结交流会，学院分管学生工作领导、2025级本科生成长陪伴导师及辅导员参会，全面复盘一年来的工作成效，梳理实践问题，共商优化路径。

自2025年10月学校启动该项工作以来，学院严格落实成长陪伴工作部署，采用导师+导生团队模式实现2025级学生全覆盖，围绕价值引领、学业指导、生活辅导、精神支持四大维度按期完成各项陪伴任务，在帮助学生适应大学生活、夯实学业基础、明确发展方向等方面取得阶段性成效。

交流会上，与会人员直面工作短板：部分学生参与主动性不足，双向互动深度有待加强；学生学业基础与发展诉求差异较大，现有陪伴模式的精准度仍有提升空间；导师日常教学科研任务繁重，高功能陪伴的内涵挖掘尚不充分。

此次会议为学院成长陪伴工作提质增效理清了思路、明确了方向。面向下一阶段，学院将以本次交流总结为新起点，紧扣立德树人根本任务，立足学生差异化成长需求优化陪伴模式，强化陪伴队伍专业育人能力，深挖高功能陪伴内涵价值，推动陪伴工作与科研启蒙、学科竞赛、升学规划深度融合，同步完善工作激励与优秀经验推广机制，抓实落细各项陪伴举措，持续提升工作温度与实效，助力学生成长成才，推动三全育人综合改革走深走实。