报告时间：2025年11月29日下午3:00-5:00

报告地点：苏州大学天赐庄校区精正楼309

报告人：陆红力，苏州市教育科学研究院初中数学教研员

报告摘要：

数学不仅是抽象的逻辑体系，更是承载人类智慧的文化载体。报告聚焦 “数学文化与教学融合” 的核心命题，以 “文化为桥” 搭建数学与学生认知、生活体验的联结，打破数学教学 “重技能、轻素养” 的壁垒；以 “实践为径” 探索可落地、可复制的教学路径，破解文化融入 “形式化、表面化” 的痛点。报告从数学文化的核心内涵，包括数学思想、历史脉络、思维方法与应用价值，阐明其对激发学习兴趣、培育核心素养的重要意义；并从课程设计、课堂实施、评价改革三个维度，分享融合教学的具体策略；结合典型教学案例，剖析融合过程中面临的挑战与解决路径，为一线教师提供兼具理论高度与实践指导意义的参考，助力实现 “以文化人、以知启智” 的数学教学主张。

报告人简介：

陆红力，中学高级教师，苏州市教育科学研究院初中数学教研员、数字与创新教育研究所所长。曾获苏州市学科带头人、江苏省教育学会系统先进个人、江苏省高中数学教材改革实验先进个人。近年来，多篇论文在省级杂志发表，参与多项江苏省规划课题研究。

邀请人：沈中宇