为进一步贯彻“铸魂逐梦”工程，持续深入推进本科生成长陪伴工作，10月15日下午，数学科学学院在精正楼三楼会议室召开2023级本科生高质量发展专题会议。会议以“精准帮扶促学业，凝心聚力助升学”为主题，聚焦学生学业发展与升学规划，系统分析当前学情，深入研讨陪伴策略，整合院校资源，推动学生全面成长。学院党委书记逢成华，党委副书记、副院长张洁，副院长王志国，各系主任、班主任（成长陪伴导师）及辅导员共同参会。会议由院团委书记、2023级辅导员亓海啸主持。

会议伊始，亓海啸阐述了本次会议的重要意义与核心目标。他指出，2023级学生正处于大学阶段的关键时期，学业发展与升学规划已成为学生面临的核心任务。班主任作为与学生联系最紧密的成长陪伴导师，肩负着全程陪伴、引导学生成长成才的重要使命。本次会议旨在通过系统梳理学生学业现状与发展需求，构建精准陪伴与帮扶机制，整合各类资源，全面提升学生的综合竞争力与升学质量，为实现“高质量发展”目标奠定坚实基础。

在2023级学情分析环节，亓海啸重点汇报了学业困难学生群体的筛查情况，并介绍了学生关于升学的初步意向调研数据。通过翔实的数据分析，与会教师对学生的整体学业状态与发展动向有了更清晰的把握，为精准开展高质量指导与陪伴提供了依据。

随后，2019级统计学班班主任马学俊老师受邀进行经验分享。他结合自身带班经历，从学业引导、心理关怀、用心陪伴等方面分享了宝贵经验，特别是在如何提前识别学生困难、有效调动学生积极性、全程陪伴学生成长以及助力学生升学规划等方面的做法，为在座班主任提供了具有实操价值的参考。

在专题研讨环节，与会老师围绕“学习困难学生精准陪伴与帮扶策略”展开深入讨论。大家一致认为，应多维识别学业困难学生，除成绩外，还需关注出勤、作业提交、课堂参与及心理状态等信号。在陪伴措施方面，建议完善“一人一策”机制，通过个性化辅导、心理支持、学习小组等方式，实现精准干预与长效跟踪，落实高质量成长陪伴。

围绕“2023级学生高质量发展”议题，会议聚焦资源整合与分类指导。学院将系统梳理并推送各类升学资源，包括院校信息、导师推荐、海外名校项目等，并积极搭建校友交流平台，发挥往届优秀毕业生的示范引领作用。针对考研、出国（境）留学等不同发展方向的学生，会议提出应加强分类指导与全程陪伴，帮助考研学生科学择校备考，指导出国（境）留学学生提升GPA与科研背景，全面提升其核心竞争力。

在自由交流环节，各班班主任结合工作实际，提出了在日常陪伴与管理中遇到的困难与问题。与会领导与教师积极回应，共同探讨解决方案，现场气氛热烈，凝聚了共识，激发了动力。

会议最后，院领导依次发言。院党委书记逢成华强调，班主任工作是学院人才培养的重要一环，要坚持以学生为中心，强化全程陪伴理念，对困难学生做到早发现、早陪伴、早帮扶。副院长王志国指出，要进一步加强学院资源的统筹与共享，推动高功能陪伴与指导工作系统化、专业化。院党委副书记、副院长张洁号召全体班主任以此次会议为契机，凝聚合力，扎实工作，为2023级学生的成长成才保驾护航。

本次会议不仅是一次工作部署会，更是一次凝聚共识、协同育人的动员会。数学科学学院将继续优化学生支持与成长陪伴体系，助力每一位学子实现高质量发展，为培养新时代高素质数学人才贡献力量。