11月9日下午，应苏州大学数学科学学院邀请，巴西纯数学与应用数学研究所（IMPA）所长Marcelo Viana教授访问我校，并在精正楼一楼报告厅作了题为“Mathematics and Society”的学术报告。学院师生代表到场聆听报告。

Marcelo Viana教授是国际著名动力系统专家。他于1984年获波尔图大学学士学位，1990年获IMPA博士学位，师从著名数学家Jacob Palis。Viana教授主要从事动力系统、遍历理论与分岔理论研究，与Artur Avila合作证明了Zorich-Kontsevich猜想。他曾任巴西数学会主席（2013—2015年）、国际数学联盟副主席（2011—2014年），并担任2018年里约国际数学家大会（ICM）组织委员会主席，先后荣获古根海姆奖（1993年）、TWAS数学奖（1998年）、拉马努金奖（2005年）、法兰西学会Louis D.科学大奖（2016年）等重要奖项，当选巴西、智利、葡萄牙科学院及TWAS院士。

报告围绕数学的有形与无形价值、数学对21世纪公民行使公民权利的意义以及数学知识对国家社会经济发展的影响展开。Viana教授援引拿破仑·波拿巴“一个国家的繁荣以其数学的卓越程度来衡量”的论断，结合多国经验阐述数学对经济发展的重要贡献。他指出，在英国和法国等发达国家，数学相关职业吸纳了大量就业，在国内生产总值和经济增加值中占有重要份额，且其影响持续增强，从业人员的生产效率明显高于全国平均水平；在巴西，数学密集型职业在经济危机中表现出更强的韧性，薪资水平也明显高于全国平均，但数学对经济的整体贡献与发达国家相比仍有明显差距。Viana教授强调，若巴西数学发展水平能够向发达国家看齐，将显著拉动本国经济增长，并由此引出大学在其中应承担的角色与使命。

Viana教授分析了数学人才的市场需求与高等教育培养结构之间的矛盾。他指出，数学已成为仅次于医学的高薪职业，全球数学相关职业的就业增速预计高于各行业平均水平，数学密集型职业的平均薪资显著高于各行业平均水平，数学人才正成为就业市场上竞相争取的对象。与此同时，巴西高等教育人才培养与企业需求存在明显脱节，就读STEM专业的学生比例偏低，工程技术等领域人才供给不足；而中国STEM相关专业学生比例接近半数，工程师培养规模庞大，与之形成鲜明对比。他援引巴西电影导演João Moreira Salles的观点，警示人才培养结构失衡可能带来的风险。

Viana教授还介绍了IMPA在数学人才培养和产学研结合方面的实践。IMPA开设“数学技术与创新”本科项目，依托数学、物理、化学和计算机科学等学科竞赛选拔学生，实行免学费并提供全额资助；项目设置基础培养阶段和多个专业方向，安排相当比例的人文与语言类课程，并配套实习、产业项目和国际交流。2021年，IMPA成立Centro Pi创新中心，联合企业、非政府组织和政府机构，在数据科学、人工智能和统计学等领域开展协作，推动数学技术向现实生产力转化。

Viana教授最后强调，在教育受到冲击、错误信息泛滥的当下，数学不仅是数字与公式，更是理性的语言、真理的基石和民主的工具。报告结束后，Viana教授与在场师生进行了互动交流，耐心解答了师生提出的问题。

此次报告视野开阔、论据翔实、案例生动，系统展现了数学的科学价值与社会价值，拓宽了师生的学术视野，对学院深化人才培养改革、推进学科专业建设具有积极的启发意义。